Dans sa leçon inaugurale à Kigali, Mgr Jacques Assanvo Ahiwa explore la contribution de la synodalité à la mise en œuvre du Pacte Éducatif Africain.
La synodalité peut-elle donner un nouvel élan à l’éducation catholique en Afrique ? C’est le fil conducteur de la leçon inaugurale de Mgr Jacques Assanvo Ahiwa, archevêque de Bouaké, publiée sur le site du Pacte Éducatif Africain à l’occasion du lancement de l’Institut. Son intervention relie la mission éducative de l’Église, les valeurs du continent et la démarche du « marcher ensemble ».
Le prélat revient sur les étapes du Pacte : sa signature à Kinshasa le 6 novembre 2022, sa remise au pape François le 1er juin 2023 et sa présentation au congrès africain d’Abidjan en décembre 2023. Il souligne le droit universel à l’éducation et l’importance d’une formation qui développe les dimensions intellectuelles, morales et spirituelles de la personne. L’identité chrétienne de l’école doit, selon cette réflexion, soutenir le dialogue et apporter des réponses aux questions humaines fondamentales.
Pour Mgr Ahiwa, l’éducation des jeunes Africains doit aussi prendre appui sur les connaissances locales et les valeurs éducatives traditionnelles. Il ne s’agit pas d’uniformiser les cultures, mais de faire de leur diversité une richesse partagée. La formation et l’accompagnement des éducateurs constituent des moyens indispensables pour transmettre ces repères sans couper les jeunes de leurs racines.
L’intervention invite les établissements à travailler en réseau, à partager leurs expériences et à éviter le repli sur eux-mêmes. Elle présente la synodalité comme une occasion de construire des relations participatives associant les familles et les acteurs de l’éducation. L’Institut Pacte Éducatif Africain est envisagé comme un cadre pour rendre cette coopération concrète et contribuer à une nouvelle espérance pour la jeunesse.
Ce compte rendu présente les principaux axes de la leçon inaugurale ; le texte complet de Mgr Jacques Assanvo Ahiwa peut être consulté dans la publication originale.